S'estan mostrant 2021 resultats

Archival description
EINA, Centre Universitari de Disseny i Art de Barcelona
Vista prèvia d'impressió View:

1700 resultats amb objectes digitals Mostra els resultats amb objectes digitals

Exposició Josef Albers

Conté el programa de l'exposició i de les activitats realitzades entorn la figura de Josef Albers amb la col·laboració de l'Institut Alemany de Cultura, i anotacions manuscrites de Norberto Chaves per a la taula rodona "La pedagogía del color", en la que va participar juntament amb Joaquim Albrecht, Eva Eyquem, Ramon Folch, Joan Hernández Pijuán, Jordi Pericot, Albert Ràfols Casamada, Xavier Rubert de Ventós, Gerard Sala, Eduard Subirats i Patricio Vélez.

"Passejar i mirar": propostes artístiques al carrer i a través dels aparadors

Es tracta de la memòria explicativa de l'exposició "Passejar i mirar" realitzada en el marc del 11è Congrés Internacional de la Llengua Catalana. Entre d'altres, van participar: Sergi Aguilar, Margarida Andreu, Eduard Arranz-Bravo, Rafael Bartolozzi, Tom Carr, Maria Girona, Jose Guinovart, Chon Hernández Cros, Àngel Jové, Mariscal, Carlos Pazos, Albert Ràfols Casamada o Mª Àngels Viladomiu.

Environament experimental

En el marc del curs bàsic de Color impartit per Albert Ràfols, els estudiants de primer duen a terme una acció anomenada Environament experimental. Es tracta d'una instal·lació de realització col·lectiva fonamentada en els estudis i les pràctiques prèviament realitzats sobre teoria del color i composició. mòduls volumètrics, textures, música i so, canvis de llum i projeccions de diapositives que contribueixen a la transformació durant dos dies (29 i 30 de maig) de l'espai de la classe.

Firulete

En la línia de les propostes conceptuals i l'exploració del verbal s'organitza l'experiència sonora Firulete. L'activitat, coordinada per America Sanchez, consisteix en la instal·lació de micròfons en la porta d'entrada de l'Escola que actua com Espai Tàctil. Aquest enregistrament de sons i comentaris s'escolta simultàniament a una de les aules que actua com a caixa de ressonància.

Sausalito: construcció sense paraules

Fernando Amat proposa una activitat en la qual els estudiants d'EINA han de realitzar una construcció a partir de material de recuperació i seguint unes pautes específiques establertes pel mateix Amat. El material a emprar és un conjunt heterogeni de desferres que provenen del seu magatzem i el treball s'ha de fer emprant algunes eines bàsiques (serra, martell, claus...). La restricció més significativa és, però, que els estudiants i el mateix Amat, que participava directament en l'activitat, no podien parlar entre ells.

El plantejament de la construcció vol demostrar la distància que ja en aquell moment s'havia establert amb el treball manual, la dificultat per manipular eines senzilles, i les limitacions del sistema projectual del disseny. La proposta d'Amat s'inscrivia en la tendència a treballar entorn d'experiències comunicatives i el fenomen del llenguatge.

Resultats 501 a 550 de 2021